◇自2013年习近平主席提出真实亲诚对非政策理念以来，在元首外交的战略引领下，中非合作取得更多丰硕成果，展现更多蓬勃生机，涌现更多积极态势。中非合作高质量发展，为各自探索现代化道路提供有力支撑。◇2015年、2018年、2021年，习近平主席接连在中非合作论坛的平台上，宣布实施中非“十大合作计划”“八大行动”“九项工程”，为中非合作擘画蓝图。◇近年来中国对非出口产品在质量和技术含量方面大幅提升，手机、新能源汽车等产品在对非出口中占比不断提高。◇据中国商务部数据，过去3年，中国在非企业为当地创造超过110万个就业岗位，投资建设的经贸合作区覆盖农业、加工制造、商贸物流等多个行业。◇在马达加斯加，中国杂交水稻被誉为“擦拉贝”（当地语意为“最好的东西”），它的图案被印在当地最大面额纸币上。◇中国始终尊重非洲，对非合作中坚持做到“五不”原则：不干预非洲国家探索符合国情的发展道路、不干涉非洲内政、不把自己的意志强加于人、不在对非援助中附加任何政治条件、不在对非投资融资中谋取政治私利。◇无论国际风云如何变幻，中非合作一直是反对霸权强权、践行真正的多边主义、切实维护国际公平正义的一面旗帜。◇非洲舆论广泛认为，中非合作论坛是推动中非互利共赢的长期举措，取得了实实在在成效，是真正的变革性合作机制。◇非洲国家政府、学者对中国乡村振兴经验具有浓厚兴趣，对于中国农村在中国共产党领导下具备组织和发展集体经济功能、一些乡村善于通过“讲故事”推广土特产等实践做法听得津津有味，“向非洲人民讲好中国的‘乡村振兴学’正当其时”。文 《瞭望》新闻周刊记者 韩冰 李言 郭倩“中非人民命运与共”“发展同非洲国家团结合作是中国外交政策的重要基石”“中国是非洲国家维护独立自主和推进发展振兴道路上的可靠朋友和真诚伙伴”……习近平主席的一系列重要论述，鲜明体现中国人民始终和非洲人民同呼吸、共命运的真诚意愿，深刻诠释中非合作持续深化发展的内在动力。自2013年习近平主席提出真实亲诚对非政策理念以来，在元首外交的战略引领下，中非合作取得更多丰硕成果，展现更多蓬勃生机，涌现更多积极态势。中非合作高质量发展，为各自探索现代化道路提供有力支撑。如今，世界面临百年变局，“全球南方”群体性崛起。在这样的时代背景下，2024年中非合作论坛峰会将于9月4日至6日在北京举行，中非双方将共叙友好情谊，共商合作大计，携手共筑高水平中非命运共同体的广阔前景令人期待。由中国港湾工程有限责任公司承建的尼日利亚莱基深水港位于中尼合作建设的拉各斯莱基自贸区内，是尼日利亚首个现代化深水港和最大港口。图为一艘货轮在尼日利亚拉各斯莱基深水港装卸集装箱（2024 年 3 月 11 日摄）莱基港公司供图中非合作提质升级涌动喜人新意习近平主席始终高度重视中非合作。2013年3月，习近平就任国家主席后首次出访就前往非洲，提出真实亲诚对非政策理念和正确义利观，强调“中非从来都是命运共同体”，新时代中非友好的新篇章由此展开。2015年、2018年、2021年，习近平主席接连在中非合作论坛的平台上，宣布实施中非“十大合作计划”“八大行动”“九项工程”，为中非合作擘画蓝图。近年来，中非合作成果丰硕。中国商务部日前公布的最新数据显示，2023年中非贸易额达2821亿美元，连续第二年刷新历史峰值，中国与近半数非洲国家贸易额同比增幅达到两位数；中非投资合作稳步增长，截至2023年底，中国对非直接投资存量超过400亿美元，是非洲最主要外资来源国之一；中非基础设施合作成效显著，十年来，中国企业累计在非洲签订承包工程合同额超过7000亿美元，完成营业额超过4000亿美元，有力带动当地经济社会发展。当前，中非合作迎来提质升级新阶段，涌动着令人欣喜的新动向、新变化。——贸易结构优化升级。过去中国对非出口以轻工、食品、化工、土畜产等为主，近年来中国对非出口产品在质量和技术含量方面大幅提升，手机、新能源汽车等产品在对非出口中占比不断提高。中国为非洲多国提供输华产品零关税待遇、建立非洲农产品输华“绿色通道”，显著促进非洲特色农产品对华出口。肯尼亚的牛油果、南非的柑橘、卢旺达的辣椒酱、埃塞俄比亚等国的咖啡豆等农产品如今走俏中国市场，丰富了中国消费者的选择，也为非洲国家带来丰厚经济收益。浙江师范大学非洲研究院副教授张巧文说，中非服务贸易规模也稳步增长，在旅游、政府服务、网络通信等领域不断取得新进展。阿里巴巴国际站、集酷、希音等跨境电商平台加速赋能中非双方产品与市场对接，为中非企业提供新的商业机遇。——产业合作持续拓展。中非产业合作务实求新，顺应数字化绿色化时代趋势，取得显著成效。北京外国语大学非洲学院院长李洪峰说，如今，中国—埃及泰达苏伊士经贸合作区、尼日利亚莱基自贸区等园区产业集聚效应持续显现。在赞比亚等国，中国企业和当地合作，通过计算机管控一体化系统，实现生产可控化及管理精细化。中国企业参与建设的光伏电站、风电站等在博茨瓦纳、南非、肯尼亚、卢旺达等国成为当地发展清洁能源的标志性项目。浙江师范大学非洲研究院副研究员刘青海还发现，中国在非企业本地化趋势日益明显，为当地创造了大量就业机会，非洲本地员工特别是本地管理人员所占比例也越来越高。据中国商务部数据，过去3年，中国在非企业为当地创造超过110万个就业岗位，投资建设的经贸合作区覆盖农业、加工制造、商贸物流等多个行业。——减贫惠民亮点纷呈。消除贫困是人类的共同理想。中国作为世界上减贫人口最多的国家和世界上率先完成联合国千年发展目标的国家，在中非合作论坛框架下持续推进中非减贫合作，积极分享中国减贫经验，为非洲大陆跨越“贫困陷阱”注入更多信心和动力。中国政府公布的最新数据显示，2021年以来，中国政府立项实施47个助力非洲减贫和农业发展项目，充分发挥24个援非农业技术示范中心作用，派出农业专家500余人次。从杂交水稻到菌草，一系列中国对非援助品牌在非洲大陆受到广泛欢迎。在马达加斯加，中国杂交水稻被誉为“擦拉贝”（当地语意为“最好的东西”），它的图案被印在当地最大面额纸币上。从科特迪瓦到津巴布韦、布隆迪，中非农业合作帮助当地民众解决吃饭问题甚至发家致富的生动案例比比皆是。中国积极以市场化方式帮扶非洲国家村镇培育特色农业产业，覆盖育种、制种、种植、加工、仓储、销售全产业链，助力非洲实现农业现代化。——教育合作不断深化。人才是兴业之本、强国之基。近年来，中国通过多个渠道、多种形式，为非洲培养更多契合非洲自身发展需要的人才，切实助力非洲长远发展。2021年以来，中国立项实施援塞拉利昂外交培训学院、马里巴马科大学、博茨瓦纳小学等20个教育合作项目，培训非洲国家各类人才超过1.2万名，通过南南合作与发展学院为非洲国家培养了近百名硕士博士。浙江师范大学非洲研究院教授周倩说，中非教育合作如今更多关注非洲多学科人才培养的需要。中国高等教育学会与非洲大学协会共同建立中非大学联盟交流机制，选择数字教育、卫生健康、农业发展、互联互通、文明互鉴等十个领域，就联合科研、学生交换、教师互访、人才培养等开展深度合作，很多合作深入非洲国家大城市以外的偏远区域。职业教育方面，中国已经在南非、肯尼亚等15个非洲国家建成17个鲁班工坊，为当地青年掌握职业技能、找到就业岗位提供了宝贵机遇。中国援桑给巴尔医疗队队长蒋国庆（左）在坦桑尼亚桑给巴尔的纳兹莫加医院查房（2023 年 12 月 29 日摄）王冠森摄 / 本刊中非关系何以成为国际交往典范中非关系为什么好？中非友谊为什么深？习近平主席在中非合作论坛第八届部长级会议开幕式上指出：“关键在于中非双方缔造了历久弥坚的中非友好合作精神，那就是‘真诚友好、平等相待，互利共赢、共同发展，主持公道、捍卫正义，顺应时势、开放包容’。这是中非双方数十年来休戚与共、并肩奋斗的真实写照，是中非友好关系继往开来的力量源泉。”加纳智库非中政策咨询中心高级研究员菲利普·阿蒂姜蒂博说：“中国与非洲的关系已经成为21世纪全球地缘政治和经济发展领域最具活力和影响力的关系之一。”肯尼亚国际问题学者卡文斯·阿德希尔发现，从盖洛普民调到“非洲晴雨表”民调，多项调查显示中国在非洲影响力不断提升。丰富精彩的中非合作是南南合作的样板，持续发展的中非关系是新型国际关系的典范。——中非关系贵在真诚友好、平等相待。开展对非合作，中国总是从非洲的实际需要出发，想非洲之所想，急非洲之所急。新冠疫情暴发后，中国第一时间紧急驰援，三年向非洲国家提供了2.4亿剂疫苗援助，中国还派遣医疗队，助力非洲国家疫情防控和救治，实现了对非洲有疫苗需求国家的全覆盖。安哥拉总统洛伦索、莫桑比克总理马莱阿内等多位非洲国家领导人公开表示，在非洲国家急需帮助的关键时刻，中国率先坚定给予非洲宝贵支持。中国始终尊重非洲，对非合作中坚持做到“五不”原则：不干预非洲国家探索符合国情的发展道路、不干涉非洲内政、不把自己的意志强加于人、不在对非援助中附加任何政治条件、不在对非投资融资中谋取政治私利。肯尼亚前总统肯雅塔表示：“我经常被问及为何肯中合作如此密切，我告诉他们，因为中国与我们相互尊重、平等相待。中国从不居高临下地告诉我们应该怎么做，这正是非中合作的独特之处。”——中非关系贵在互利共赢、共同发展。在共建“一带一路”倡议和中非合作论坛机制的引领和推动下，中国助力非洲基建事业，打通区域发展脉络，为非洲融入全球产业链价值链创造更好条件。中非共同建设的肯尼亚蒙内铁路、亚的斯亚贝巴—阿达玛高速公路、尼日利亚莱基深水港等一系列基建工程为当地经济社会发展带来重要支撑。乌干达发展观察中心高级研究员恩南达·基齐托·塞鲁瓦吉说，中国对非合作“更注重帮助非洲国家获得实际的成果”，中国对非洲公路、铁路和水电站的投资极大降低了非洲国家的贸易成本，扩大了它们与国际市场的联系。中国在加快推进自身新型工业化同时，加强对非知识共享和技术转移，积极助力非洲实现工业化梦想。近年来，中国企业加大对非洲高附加值制造业投资，在坦桑尼亚、乌干达等多国设立汽车制造厂、手机组装厂，中方在非投资建设的工业园区不断增多，促进当地快速形成产业发展优势。俄罗斯卫星通讯社说，中国企业助力非洲数字化发展，随着非洲数字基础设施改善，中企在非投资和生产效率也随之提高。非洲驻华使团长、喀麦隆驻华大使马丁·姆巴纳表示，非中合作十分密集且形式丰富、互利共赢，让双方更好地相融相亲，共建未来、共享繁荣。——中非关系贵在主持公道、捍卫正义。从中国支持非洲反帝反殖和民族解放的正义事业，到一批非洲国家支持新中国恢复在联合国的合法席位；从共同呼吁团结合作抗疫，到携手反对干涉内政和单边制裁、致力于维护发展中国家权益，中非双方在国际舞台上始终相互支持、密切配合。中国非洲研究院副研究员吴传华说，无论国际风云如何变幻，中非合作一直是反对霸权强权、践行真正的多边主义、切实维护国际公平正义的一面旗帜。中国始终坚定支持非洲人民以非洲方式解决非洲问题，强调实现发展振兴是非洲的应有权利，积极倡导各方尊重非洲主权，倾听非洲意见，重视非洲主张，兑现对非承诺。摩洛哥智库新南方政策中心研究员马库斯·弗雷塔斯说，中国与非洲都曾深受殖民主义迫害，相似的历史记忆决定中国绝不会把非洲当作自身发展的后院、不会干涉其内政，这与历来在对非事务上附加政治条件、试图施加政治影响力的西方国家形成鲜明对比。长期以来，非洲国家恪守国际关系基本准则，为中国维护主权、安全、发展利益，促进国家统一，实现发展振兴提供了重要支持。——中非关系贵在顺应时势、开放包容。如今，国际格局加速演变，发展中国家和新兴市场经济体群体性崛起，中国式现代化锚定奋斗目标行稳致远，非洲大陆联合自强势头强劲。在时代发展大潮中，中非发展战略对接更加紧密，治国理政理念交流日益密切。50多个非洲国家和非盟委员会与中国签署共建“一带一路”合作文件。贝宁总统塔隆说，中国发展进程中的独立自主和砥砺奋斗精神，激励着所有发展中国家。中非合作共识不断深化。坦桑尼亚《每日新闻》说，非洲可以借鉴中国经验，学习如何利用自然资源，开辟通往高水平独立自主的道路。开放包容是中非合作在国际对非合作中的鲜明特征。中非共同坚持拆墙而不是筑墙、开放而不是隔绝，共同坚持共商共建共享，不搞赢者通吃，共同推动构建开放型世界经济，让发展中国家更好融入国际分工，共享经济全球化成果。中非双方以文明交流超越文明隔阂，促进文明包容互鉴，为人类进步持续作出贡献。2018 年，中国农业专家组在布隆迪布班扎省吉汉加县设立首个水稻减贫示范村。图为当地农户在稻田里给杂交水稻脱粒（2023 年 6 月 20 日摄） 韩旭摄 / 本刊在肯尼亚内罗毕，非洲之星铁路运营公司工电部电子设备检修工区工长陈玲（右）在休息时教学员唱中文歌曲（2023 年 5 月 23 日摄） 王冠森摄 / 本刊湖南玺悦国际贸易有限公司负责人黄梓楠（右）在肯尼亚纳纽基的坦布济花卉农场挑选鲜花（2024 年 5 月 18 日摄）王冠森摄 / 本刊期待中非全面合作再上新台阶金秋送爽，中非合作迎来新的盛事。这是继中非合作论坛2006年北京峰会、2015年约翰内斯堡峰会、2018年北京峰会之后，中非友好大家庭的又一次大团圆，也是中国近年来举办的规模最大、外国领导人出席最多的主场外交。中非领导人将围绕“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”这一主题，共叙友情，共商合作，共话未来。这是中非合作登高望远、继往开来的重要契机。非洲舆论广泛认为，中非合作论坛是推动中非互利共赢的长期举措，取得了实实在在成效，是真正的变革性合作机制。——人们期待，此次论坛为推动中非务实合作开拓新局面。肯尼亚内阁首席部长兼外长穆达瓦迪表示，相信此次论坛将为肯中在贸易投资、绿色发展等多个领域的合作打开新局面。肯尼亚广播公司刊文说，希望此次峰会将为肯在基建、科技、电动汽车、住房等领域带来更多机遇。加纳智库非中政策咨询中心执行主任保罗·弗林蓬说，多年来，中非合作论坛已经为双方创造累累合作硕果，期待新一届会议继续为非中各领域合作搭建桥梁，让合作成果进一步惠及双方人民。中国商务部部长助理唐文弘表示，中方将深入贯彻落实中国共产党二十届三中全会精神、秉持真实亲诚对非政策理念和正确义利观，扩大对非制度型开放，深化产业链供应链合作，更好实现中非经济融合、发展联动和成果共享。——人们期待，此次论坛为中非共同实现现代化愿景注入新动力。冈比亚驻华大使马萨内·纽库·康蒂在接受媒体采访时表示，此次论坛“为冈比亚等非洲国家提供学习和借鉴中国式现代化、探索适合本国国情发展道路的独特机会”。尼日利亚《国民报》刊文说，当前全球局势充满不确定性，此次论坛将致力于以创新方式回应时代挑战，为非中各自发展带来新的活力。清华大学新闻与传播学院教授赵月枝在接受本刊记者采访时说，她去津巴布韦等非洲国家实地交流后发现，非洲国家政府、学者对中国乡村振兴经验具有浓厚兴趣，对于中国农村在中国共产党领导下具备组织和发展集体经济功能、一些乡村善于通过“讲故事”推广土特产等实践做法听得津津有味，“向非洲人民讲好中国的‘乡村振兴学’正当其时”。——人们期待，此次论坛促进中非为共同完善全球治理作出新贡献。南非《星期日独立报》刊文说，如今，世界和平面临前所未有的挑战，但建设更美好未来的机遇也摆在人类面前，中非合作论坛正是推动“全球南方”发展和南南合作的重要机制。在塞内加尔中国问题专家阿马杜·迪奥普看来，以中国和非洲为代表的“全球南方”蓬勃发展，在全球事务中发挥日益突出的作用。非中合作体现了合作共赢的新型国际关系理念，为世界发展带来新动力和新机遇。中国正在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，非洲正朝着非盟《2063年议程》描绘的美好愿景加速前进。“中国梦”和“非洲梦”具有相同的底色，都追求独立自主，都追求互利共赢，都追求开放合作，都追求公平正义。人们相信，此次中非合作论坛将推动中非双方加强交流了解，更充分地互学共鉴，更坚定地支持彼此的现代化道路探索。中非携手推进现代化事业，必将为双方创造更美好未来，发展壮大“全球南方”力量，推动构建人类命运共同体。

习近平总书记指出，要继续深化集体林权改革，更好实现生态美百姓富的有机统一。今年以来，各地各部门深化集体林权制度改革，在生态产业化和产业生态化上下功夫，拓宽“两山”转化路径，走出了一条生态美、百姓富的绿色发展新路。八闽大地，一派勃勃生机。不久前，“全国林改第一县”福建龙岩武平县发行了1号林票，来自武平县万安镇的林农池良昌认购了1号林票后，用这张林票向当地金融机构申请了第一笔“林票贷”，用于工厂资金周转，扩大生产。福建是全国南方重点集体林区，20多年前，在福建工作期间，习近平总书记针对福建是林业大省、广大林农却守着“金山银山”过穷日子的状况，抓住“山要怎么分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”等4个难题，在全国率先谋划实施了集体林权制度改革。党的十八大以来，习近平总书记多次就林改作出重要指示批示，他指出，“森林是集水库、粮库、钱库、碳库于一身的大宝库”；“要坚持正确改革方向，尊重群众首创精神，积极稳妥推进集体林权制度创新，探索完善生态产品价值实现机制。”他强调，“发展林下经济，开发森林食品，培育生态旅游、森林康养等新业态。”中央党校（国家行政学院）国家治理教研部副主任 黄小勇：习近平总书记关于集体林权制度改革的一系列重要指示批示，蕴含着伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气和智慧，系统阐明了集体林权制度改革“为什么改、为谁改、怎么改、改什么”等重大理论和实践问题，成为指引集体林权制度改革的根本遵循。国家林草局发布的最新数据显示，目前，全国集体林森林面积21.83亿亩，森林蓄积量93.32亿立方米，实现持续“双增长”。集体林业已带动4700多万农民就业，集体林地亩均产出约300元，比林改前增长了3倍多。形成了经济林、木材加工、旅游康养、林下经济4个万亿级支柱产业。我国林业产业规模和增速稳居世界前列。党的二十届三中全会提出，要加快完善落实绿水青山就是金山银山的理念机制，健全生态产品价值实现机制。这为进一步深化集体林改指明了方向。 在全国首批林权制度改革的试点地区——江西省资溪县，不久前，全国首批林业经营收益权证在这里颁发，资溪县的3家企业和1名林农领到了林业经营收益权证。有了这张证，就能更好地引导和支持社会资本“进山入林”。江西省抚州市资溪县林业局党组成员 石银平：把经营权拓展出来，对林下经济、森林碳汇、森林康养，一些多种类的林业经营类型进行确权颁证，为林业经营主体吃下经营的定心丸。在全国首个现代林业产业示范区广西，当地通过“场村联营”“场户联营”推动集体林地规模经营面积超过1500万亩，每亩平均出材量从6立方米提高到12立方米以上，林业产业总产值超过9500亿元，稳居全国第一位，有力拓展了绿水青山转化为金山银山的路径。为了进一步拓展林农增收渠道，目前，国家林草局正在研究制定支持福建、江西、重庆建设深化集体林改先行区的具体举措，将在公益林管理、林木采伐、森林经营等方面支持3个先行区大胆闯、大胆试，引领全国集体林改打开新局面。国家林业和草原局总工程师 程红：下一步，我们将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，抓实抓细抓好《深化集体林权制度改革方案》落地见效，推动森林可持续经营和林木采伐更加科学高效，锚定生态美、百姓富的目标，实现山区、林区“含绿量”和“含金量”同步提升。迈上新征程，这场关系千山万水生态安全、亿万百姓民生福祉的重大改革必将为生态文明建设和山区林区高质量发展注入强大持久的动力。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人※习近平　　培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误！这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐晦、可商榷、可含糊的。　　2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。新华社记者 王晔/摄　　浇花浇根，育人育心。我们讲不忘初心、牢记使命，推进教育现代化不能忘记初心，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。　　培养社会主义建设者和接班人，不可能一帆风顺，而是需要付出艰苦努力才能完成的任务。长期以来，各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，始终企图在我国策划“颜色革命”，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。毛泽东同志早就说过：“帝国主义说，对我们的第一代、第二代没有希望，第三代、第四代怎么样，有希望。帝国主义的话讲得灵不灵？我不希望它灵，但也可能灵。”现在算起来，在校高校学生大概就处在第三代、第四代这个范围，以后还有第五代、第六代以及十几代、几十代人的问题。争夺青少年的斗争是长期的、严峻的，我们不能输，也输不起。我们一定要警醒！　　我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，我看关键是要做好以下几方面工作。　　一是要在坚定理想信念上下功夫。社会主义建设者和接班人，定语就是“社会主义”，这是我们对培养什么人的本质规定。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。没有这一条，培养社会主义建设者和接班人就不成立了。现在的青少年长期生活在和平环境之下，没有体验过民族生死存亡的苦难，没有经历过血与火的考验，没有参加过艰难困苦的奋斗，人生阅历很有限。如果不加以正确引导和长期教育，难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。要在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。　　二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！　　弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。要教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。我多次强调，只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。　　三是要在加强品德修养上下功夫。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。立德修身，既要立意高远，又要立足平实。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的”，“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力”。所以，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，必须贯穿学生学习始终，贯穿学校工作各方面各环节，使学校真正成为化育为人的天地，而不仅仅是教授技能、发放文凭的场所。　　2023年5月31日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐。这是习近平在学生农场同正在进行农业种植实践的小学生们亲切交流。 新华社记者 鞠鹏/摄　　加强品德教育，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂。要加强对学生的法治教育，使学生养成遵纪守法的良好习惯。曾有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所学校学到了最重要的东西？”他回答：“在幼儿园，我学到了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉”，“从根本上说，这是一生学到的最重要的东西”。要教育引导学生从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好品德，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，成为有大爱大德大情怀的人。　　学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势，要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿人才培养全过程。要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提升学生文化素养。要在提炼、转化、融合上下功夫，让收藏在馆所里的文物、陈列在大地上的遗产、书写在古籍里的文字成为教书育人的丰厚资源，让学生在底蕴深厚的课程教材中、在参观名胜古迹的亲身体验中，了解中华文化变迁，触摸中华文化脉络，感受中华文化魅力，汲取中华文化精髓，让中华优秀传统文化基因一代代传承下去。　　2022年7月12日至15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在新疆考察。这是12日下午，习近平在新疆大学考察时，同师生们亲切交流。 新华社记者 李学仁/摄　　四是要在增长知识见识上下功夫。学习知识是学生的本职。《论语》中讲：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”非学无以广才，要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，既要重视知识的宽度，也要重视学习的深度，在学习中增长见识，丰富学识，通晓天下道理，掌握事物发展规律，做到敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。　　新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。我国古代读书人历来有胸怀天下、匡时济世的志向，也有天下为公、世界大同的理想。要教育引导学生关注世界形势及其发展变化，成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。　　五是要在培养奋斗精神上下功夫。志存高远是学习进步的动力。“志不立，天下无可成之事”，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。我讲过，实现中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。现在的青少年绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，培养他们的责任感、坚强意志、吃苦耐劳精神需要比过去付出更多努力。今年5月，我在北京大学对大学生提出了“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”的希望。要让青少年明白，无论任何时候奋斗精神都不能丢，正所谓“志不求易，事不避难”。要对学生开展时代使命和责任意识教育，教育引导学生懂得，如果想创造出彩人生，就必须树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，以行求知，以知促行，真正做到知行合一，做到刚健有为、自强不息。　　六是要在增强综合素质上下功夫。社会主义建设者和接班人必须全面发展。我国周朝的官学就要求学生掌握礼、乐、射、御、书、数“六艺”，可谓文理兼备。要教育引导学生培养综合能力，帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活，激发好奇心、想象力，培养创新思维。要把创新教育贯穿教育活动全过程，倡导“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的教育氛围，鼓励学生善于奇思妙想并努力实践，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家。　　现在，全社会都关心青少年身体素质，青少年体质健康水平仍是学生素质的短板，“小胖墩”、“小眼镜”越来越多。前不久，我就我国学生近视呈高发、低龄化趋势问题作了批示。这个问题严重影响孩子们的身心健康，学校和全社会要行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。在体育锻炼上学校也面临很多现实问题，不敢放手开展活动，长此下去怎么行？毛泽东同志说，青少年要文明其精神，野蛮其体魄。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。　　美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。没有美的滋养的人生必然是单调的、干涸的人生。今年8月30日，我给中央美院8位老教授回信时专门强调了这个问题。孔子认为教育是“兴于诗”、“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。朱光潜先生有句名言：“要求人心净化，先要求人生美化。”如果青少年的精神世界没有童话、歌谣和大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣，如果青少年的心灵世界没有动人的音符和丰富的颜色，如果青少年没有艺术爱好和艺术修养，不可能全面发展。要全面加强和改进学校美育，配齐配好美育教师，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。　　劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次，党中央经过慎重研究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。现在，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效措施，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。这是强国富民的大事，教育部门同其他部门要一起研究、拿出措施，切实抓起来。　　学生培养得怎么样，要看拿什么样的尺子去衡量，以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的，以分数贴标签的做法必须彻底改！每个学生都是独一无二的个体，禀赋、才能、爱好和特长不尽相同，不能只关注学习好的学生，使很多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。　　要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。　　这里，我要再强调一下，就是要注重教材建设。教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系，是老师教学、学生学习的重要工具。教材要坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。要大力加强少数民族文字教材建设。教材建设要加强政治把关。政治上把握不对、不到位的教材，要一票否决。简单贴政治标签，不顾教材体系完整、逻辑完备，断章取义塞入政治内容，搞得不伦不类的教材，也要不得。党的十八大以来，我在不同场合就教材建设提过一些要求，有关方面也作出了工作部署，要抓好落实。　　※这是习近平总书记2018年9月10日在全国教育大会上讲话的一部分。

新华社北京8月31日电 9月1日出版的第17期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。文章指出，我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态，应该如何培养，关键是要做好以下几方面工作。一是要在坚定理想信念上下功夫。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。三是要在加强品德修养上下功夫。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。四是要在增长知识见识上下功夫。学习知识是学生的本职。要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，在学习中增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。五是要在培养奋斗精神上下功夫。要教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，真正做到知行合一，做到刚健有为、自强不息。六是要在增强综合素质上下功夫。社会主义建设者和接班人必须全面发展。要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。全面加强和改进学校美育，提高学生审美和人文素养。在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。文章指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。文章强调，要注重教材建设。教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系，是老师教学、学生学习的重要工具。教材要坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。从节日的殷殷寄语，到考察调研时的点滴关怀，再到纸短情长的殷切期望， 一直以来，习近平总书记十分关心广大少年儿童的健康成长。深情期许，滋润心田。刚过去的这个暑假，一大批少年儿童用脚步丈量祖国大好山河，他们在革命历史教育里赓续血脉、坚定信念；在中华优秀传统文化中寻根溯源、树立自信；在新奇的科技体验中绽放梦想、点亮未来……在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆留言簿上，孩子们用稚嫩的笔迹留下一句句和平心声从小树立理想信念用实际行动把红色基因一代代传下去“好好学习，回报祖国”“吾辈当自强”“振兴中华，责任在我们这一代”……暑假进入尾声，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆观众队伍里，孩子们的身影依旧不少。在纪念馆留言簿上，他们用稚嫩的笔迹留下一句句和平心声。来自河北保定的丰艺霖在留言簿上郑重写下自己的心愿“只有我们变得强大，才能不让历史重演。”12岁的丰艺霖来自河北保定，他在留言簿上郑重地写下自己的心愿。谈起参观感受，他一时难以用语言表达，但坚定地说，“以后我想去当兵，保家卫国。”人小志气大，爱国走天下。今年暑假，如丰艺霖一般的“10后”，走进纪念馆、博物馆等红色教育基地，聆听红色故事，不断升华爱党爱国的深厚情感。江苏省淮安市新安小学暑假组织学生开展“小好汉重走新旅路”红色寻访活动寻访盐城市阜宁县芦蒲烈士陵园“新时代的小好汉一定会刻苦学习，继承新旅光荣传统，长大建设伟大祖国。”几乎每个暑假，江苏省淮安市新安小学都会组织孩子们重走新旅路。“新安旅行团”是一个在抗战烽火中诞生的光荣革命团体。1935年10月，新安小学14名学生在校长汪达之带领下，组成“新安旅行团”，从淮安出发，以文艺为武器，宣传抗日救亡。他们历时17年、行程5万余里，足迹遍及全国22个省份，团队成员从14人发展到600余人。无论时代如何变迁，传承和发扬“新安旅行团”光荣传统，都是新安小学立德树人的重要内容。四（10）班的苗加宥今年是第二次参加“小好汉重走新旅路”的研学活动，“我们去了盐城的芦蒲烈士陵园，听到了当年新安旅行团团员张杰、张平的英勇事迹，他们真的很勇敢，大家都很感动，革命先烈不怕困难的精神和勇气，也鼓舞着我们。”2021年5月30日，习近平总书记给江苏省淮安市新安小学少先队员回信时强调，“希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。”为深入贯彻落实总书记重要回信精神，江苏省淮安市新安小学近年来充分运用“新安旅行团”红色资源，暑假组织学生开展“小好汉重走新旅路”红色寻访活动，更好地发挥红色文化立德树人、培根铸魂的作用。“同学们打卡红色场馆，讲述红色故事，在丰富多彩的红色研学中树立从小刻苦学习，长大建设伟大祖国的坚定信念。”江苏省淮安市新安小学副校长王正祥说。行走大江大河在文脉赓续中增强“四个自信”“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处”“中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染”……习近平总书记高度重视在孩子们心中播下文化自信的种子。2023年3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时，勉励教育工作者“要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子。”这个暑假，不断升温的博物馆热、考古热，成为吸引孩子们认识灿烂中华文明，激发民族自豪感和自信心的最佳“教材”。山西13岁少年孙天泽和小伙伴一起，参加了一场主题为“一湖一江一运河”的研学活动。研学过程中，孙天泽切身感受到了中华文化的源远流长。“作为延续千年的南北交通大动脉，大运河在中国漕运史上发挥着重要作用，至今仍旧具有重要价值。”在南京博物院和良渚博物院，孙天泽和小伙伴们与文物“对话”，自豪感油然而生。“这些文物‘活’了数千年，正是中华民族上下五千年历史文明的生动展现。在良渚古城，我看到祖先已经把城市分为三层，即宫城、内城、外城，当时这样的理念在全世界都是极其先进的。”涵养自信要从孩子抓起。各大文博场馆也在积极创新，用青少年喜闻乐见的方式，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。今年7月，殷墟博物馆每天进馆人数中学生占了三分之一，利用裸眼3D技术、LED显示屏等数字化技术，孩子们可以“穿越”3300年沉浸式感受商文明；三星堆镇三星村的考古探索基地推出“三星堆探秘”研学课程，让学生在实地参观中深入了解古蜀文明，体验考古乐趣；陕西历史博物馆秦汉馆以“秦汉文明”为主题，依托建筑特色、展陈设计、馆藏文物，开展了一系列丰富多彩的教育活动、研学课程及文化体验。争当绿色“小卫士”把绿色的种子种进心里这个暑期，在内蒙古大草原，来自南京东山小学的周云昊第一次感受到了祖国的幅员辽阔之美。2023年5月，习近平总书记在北京育英学校考察时强调，新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。“以前在书本上看到过，内蒙古有一些地方的草场被破坏了，导致风沙很严重。人们就种植了胡杨，以及一些其他能在沙漠中生存的植物，从而把沙子固定住。”从那时起，周云昊的心里就种下了一颗绿色的种子。在大草原看闪烁繁星初次来到草原，周云昊发现这里的草都长到自己膝盖了，抬头远望，满眼都是蓝天、白云、绿草，到了晚上，还能看到闪闪繁星。周云昊和小伙伴在内蒙古植树（右为周云昊）这样的美丽风景让第一次来到大草原的周云昊很兴奋。“我们从当地了解到，这是一代又一代人努力的结果，让我们也深切感受到生态保护的重要性。”研学途中，周云昊和小伙伴们还专门在当地林场种下一棵树。“希望它能健康长大，成为守护绿色草原的小卫士。”孩子们在大自然中体验生态文明教育课少年儿童生态文明教育是一项系统工程，需要学校、家庭、政府和社会各界共同努力。生态文明教育，成为暑假孩子们的“第二课堂”。今年8月，来自北京、上海、昆明等15个城市的45名优秀青少年来到武夷山国家公园，通过多种形式增进了对自然文化资源禀赋和生物多样性的认识；围绕“山水林田湖草”设计实地体验的教育场景，南京生态文明第一课系列活动吸引了很多孩子的热情参与；山东大学志愿者们开办暑期绿色课堂，用所学所知助力基层生态文明教育……探索未知的旅程点亮万千少年儿童科学梦这个暑期，全国各地的科技场馆迎来了人潮高峰，其中不乏许多中小学生组成的研学团队。与此同时，还有很多企业打开大门，让青少年走进工厂，近距离观察工业发展的足迹。2023年5月，习近平总书记在北京育英学校考察时强调，希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。今年12岁的吕徐润泽趁着假期，探访了合肥的一家未来汽车工厂，见证了从零部件到整车成型的每一个精细环节，还打卡了武汉的空轨列车，了解全自动无人驾驶的运营模式。这些场景让他感受到“中国智造”的力量。吕徐润泽打卡武汉空轨列车吕徐润泽从小就对各类科技感兴趣，一部《飞向月球》纪录片，埋下了他想要探索未知的种子，并对飞行深深着迷。他说：“我未来想成为一名飞行员。如果有机会，我想深入学习和探索无线电、航海等领域，不断拓宽自己的知识面。”像吕徐润泽这样的少年有许多。有人追寻飞天梦想，来到酒泉、文昌、西昌等发射基地，近距离感知中国航天事业发展的辉煌历程；有人深度参与工业研学，近距离体验“大国重器”的磅礴气势。还有不少孩子选择“云游”科技场馆。今年5月底上线的“科学家地图”成了青少年探访科技场馆的宝藏工具，足不出户就可以在“云端”参观全国287家科学家精神教育基地，还可以深度了解科学家们的成长故事。看祖国、探文明、获新知、长才干，牢记总书记的殷殷嘱托，广大少年儿童正如小树苗般茁壮成长，努力长成中华民族的参天大树。现代快报/现代+记者 李楠 徐红艳 徐梦云/文 王玉秋晨 施向辉/摄 于茜同/制作 胡璟/设计编辑：高霞 陈海静校对：张红霞 张静超

“要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。”习近平总书记近日作出重要指示，充分肯定了党纪学习教育取得的成效，对巩固深化党纪学习教育成果提出了明确要求。总书记重要指示为全党在新征程上继续加强党的建设、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争、推动高质量发展指明了前进方向。办好中国的事情，关键在党。加强党的纪律建设是实现中国式现代化的必然要求。面临着诸多复杂的任务和挑战，我们要总结运用党纪学习教育好经验好做法，深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，通过严格的纪律约束把党锻造得更加坚强有力，做到统一意志、统一行动，团结带领亿万人民齐心协力、共同奋斗。在党纪学习教育基本结束之际，我们既要抓好收尾工作，更要注重推动党的纪律教育常态化长效化。一方面，要将经常性的纪律教育融入党员、干部日常教育管理监督，让党员、干部时刻保持警醒；另一方面，有必要通过集中性的纪律教育进行重点强化，两者相结合，优势互补，确保纪律教育的全覆盖和有效性，切实做到学纪知纪明纪守纪。特别是要加大对“一把手”、年轻干部、新提拔干部的纪律培训力度，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。纪律是遏制腐败的重要防线，我们要把纪律和规矩挺在前面，严格执纪、抓早抓小，做到有纪必依、执纪必严、违纪必究，让铁纪“长牙”、发威，有效防治腐败。要健全对不正之风和腐败问题同查同治机制，完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐工作机制，着力铲除腐败滋生的土壤和条件，更加有效遏制增量、清除存量。心有所畏、行有所止，方能真正为人民干事创业。习近平总书记强调：“要引导推动党员、干部在遵规守纪前提下，勤奋工作、放手干事、锐意进取、积极作为。”这既为党员、干部划定了红线，也饱含着对党员、干部成长成才、干出成绩的殷殷期望。广大党员、干部要切实遵规守纪，认真履行职责，全身心地投入到工作中。要勇于创新、敢于担当，积极解决工作中遇到的各种问题。要有强烈的进取意识，积极学习新知识、新技能，以务实的行动为推进党和人民的事业努力奋斗。铁纪恒在，利剑高悬。全党同志要深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，加强党自我革命，不断用党规党纪校正思想和行动，以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪，以高质量纪律建设推动党的建设上水平，树立正确政绩观，下大力气坚决整治形式主义、官僚主义，持之以恒、常抓不懈，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中展现新的作为。央视评论员

“少年儿童是祖国的未来。”一直以来，习近平总书记高度重视和关心青少年的健康成长。每每走到校园和学生们中间，总书记总会与他们谈学习、谈理想、谈成长，鼓励他们努力为自己赢得人生出彩的机会，做对国家、对人民、对社会有用的人。又是一年开学季，让我们一起重温总书记对莘莘学子的殷切期望。一起来学习！总监制：骆红秉总策划：张军 于锋监制：伍刚 王薇编辑：田甜设计：李自然

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宁静了一个夏天的校园，随着新学期的开启又热闹了起来。清晨的读书声、课间的欢笑声、操场上的呐喊声、课堂上的讨论声……充满生机的校园，凝结着国家和民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记常常走进大、中、小学校，与同学们谈梦想、聊学习、话健康、说志向，激励大家成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。“‘恰同学少年，风华正茂’，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。”10年前，在与北京大学师生座谈时，习近平总书记鼓励广大青少年，“要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”“恰同学少年，风华正茂”，这句经典词作，写于近百年前。那是1925年的秋天，青年毛泽东在途经长沙时，回忆起湖南一师的同学少年。湖南一师，前身是创办于南宋年间的城南书院，因承续千载文脉而厚重，更因近代以来培养出一批老一辈无产阶级革命家和名师大家而闻名。△2024年3月18日，习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察。今年3月18日，习近平总书记湖南考察的首站，来到这里。回忆那段峥嵘岁月，总书记感慨地说，在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。“学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。”百年大计，教育为本。习近平总书记曾说：“学校是立德树人的地方。树什么人？这很重要。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。”今年“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生回信。“希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”之江小学原本是四川省南充市嘉陵区的一所山区小学，校舍老旧，孩子们上学经常要走很远的山路。2004年，学校在浙江省对口帮扶下实施迁建，时任浙江省委书记习近平为学校培土奠基。学校被命名为之江小学，以铭记浙江的援建之情。△之江小学校园校舍从半山腰迁到山脚，孩子们上学不再难；老旧的危房变成了楼房；建食堂、配备直饮水机，孩子们吃上了健康营养的热饭菜；师资力量越来越强，越来越多的青年教师来到这里，很多都是大学生……今年“五一”前，之江小学五年级一班全体同学给总书记写信，汇报学习生活情况，表达感恩之情和争做新时代好少年的决心。爱国与成才、小德与大德，是少年儿童成长过程中必须面对和处理好的重要课题。2014年5月，在北京市海淀区民族小学，总书记阐明其间的关系：“少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。”“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”去年“六一”国际儿童节前夕，在北京育英学校考察时，习近平总书记为“新时代中国儿童”画像，并希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。立志报国的赤诚，洋溢在一座座校园里。在青海西宁，一群来自果洛州的孩子们，求学于上海援建的果洛西宁民族中学。△2024年6月18日，习近平总书记在青海西宁果洛西宁民族中学高一（1）班观摩“新时代、新家乡”主题思政课时，同学生亲切交流。今年6月18日，习近平总书记来到这里时，高一（1）班的孩子正在上思政课，主题是“新时代、新家乡”。习近平总书记慈祥地看着同学们，亲切地说：“从牧区来到这里，生活习惯会有一些改变，但你们的人生会有更多的机会。”温暖有力的话语，拨动孩子们的心弦。“要把孩子们培养好，这有深远的意义。”临别时，总书记对师生们说，“要珍惜这样的好条件。要立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩的机会。”牧区姑娘尼东拉毛记下了习爷爷的叮嘱。2023年9月，她第一次走出家乡果洛州班玛县，坐汽车辗转9个多小时，来到这所中学。几个月后，品学兼优的她又第一次坐飞机远赴上海研学。黄浦江畔、灯火璀璨，她立下人生志向——将来到艰苦地区去当一名语文老师，把无限精彩的世界讲给更多人听。△果洛西宁民族中学学生尼东拉毛在主题思政课上展示表现现代化家乡的作品。当代青少年，生逢盛世，离不开一代又一代人的筚路蓝缕；复兴伟业，道阻且长，离不开一代又一代中华儿女接续奋斗、继往开来。正如几个月前，习近平总书记在湖南一师对同学们的勉励：“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材。”△近日，各地高校陆续迎来开学季，2024级新生们开启崭新的大学生活。这是8月24日，中国人民大学2024级本科新生报到。爱国是人世间最深层、最持久的情感，报国是最忠贞、最坚定的行动。不久前闭幕的党的二十届三中全会《决定》提出，要“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。新修订的《道德与法治》一年级上册教科书，从校园生活切入，图文并茂地教刚入学的小学生如何礼貌待人、与同伴玩耍，以及升国旗、唱国歌这些仪式蕴含的知识与意义，从小就给孩子们埋下爱国的种子。今年开始施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。新的学期，新的起点。“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。你们心中总要怀有一个远大的目标，为中华民族伟大复兴作出你们这一代人的历史贡献。”习近平总书记的殷切寄语，激励广大青少年刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，为中国式现代化挺膺担当。

新华社亚的斯亚贝巴8月30日电 心相近｜助力非洲可持续发展的“绿色金子”新华社记者刘方强 聂祖国 许正在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，国际竹藤组织东非区域办事处执行主任比鲁克·凯贝德的办公室竹香四溢，晨光透过竹编窗帘，洒在摆着竹笔筒的办公桌上；在加纳阿散蒂省，竹匠乔治·萨尔蓬和学徒在竹林间忙碌着，将优质竹材运回工作室；在卢旺达的创业工坊里，当地青年让·尼永库鲁精心打磨雕刻技术，思考如何改进竹制品，开拓更广阔的市场。非洲大地上分布有不少葱茏竹林，是宝贵的自然资源，也蕴藏着绿色发展的生机。在2018年中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平主席提出重点实施“八大行动”。“建设中非竹子中心，帮助非洲开发竹藤产业”是“绿色发展行动”框架下的重要举措。在中非双方大力推进下，中国的竹藤品种和技术在非洲落地生根，种植者、手工艺者、研究员等从业群体规模不断扩大，竹产业在非洲大地上“拔节生长”，竹子日益成为当地民众眼中谋求脱贫致富、实现可持续发展的“绿色金子”。目前，中非竹子中心已选址埃塞俄比亚，筹建工作正有序展开。“绿水青山就是金山银山”国际竹藤组织致力于竹藤可持续发展，成立于1997年，是第一个总部设在中国的政府间国际组织。2022年11月，习近平主席向国际竹藤组织成立二十五周年志庆暨第二届世界竹藤大会致贺信时指出，中国政府同国际竹藤组织携手落实全球发展倡议，共同发起“以竹代塑”倡议，推动各国减少塑料污染，应对气候变化，加快落实联合国2030年可持续发展议程。“习近平主席的贺信让我们深受鼓舞，中国与国际竹藤组织共同发起的‘以竹代塑’倡议，将为包括埃塞俄比亚在内的非洲国家创造新的发展机遇。”凯贝德说。新时代以来，中国大力推进生态文明建设，积极践行人与自然和谐共生的发展理念。“绿水青山就是金山银山”，被当地人翻译成“绿色就是金子”（Green i gold）,在非洲大陆引起广泛共鸣。加纳竹匠萨尔蓬十分认同这一理念：“对我来说，就是必须合理使用每一块竹子，在创收的同时，保护好自然。”在加纳，竹子被称为“智者的木材”。受加纳传统竹艺文化熏陶，萨尔蓬20多年前就开始竹艺创作，他的工作室里满是各色竹艺品。2016年，通过国际竹藤组织，他和加纳同行到中国参加培训，不仅见识了中国竹艺大师的高超技艺，更了解到中国乡村借助竹资源脱贫致富的实践经验。“中国之旅让我大开眼界，也更加热爱自己的工作。”如今，萨尔蓬担任加纳国家竹藤工匠协会主席。“我希望借鉴中国竹藤产业的经验，推动加纳竹藤加速发展。”乌干达竹子协会主席弗拉维娅·穆纳巴曾担任乌干达环境事务国务部长，从那时起就格外关注非洲森林过度砍伐问题。多次赴华经历让她更加重视竹子作为森林木材替代物的重要价值。她也积极推动乌干达与中国达成环保和气候变化方面的合作。“中国积极推进绿色发展的理念和行动，对非洲的发展很有启示意义，”她告诉记者，“我非常高兴看到乌中两国展开环保合作，相信这将有力带动乌干达竹产业进一步发展。”“绿色金子”带来减贫机遇6年前，埃塞俄比亚妇女菲基尔特·加布雷没有一技之长，没有固定收入来源。当地政府开设了竹编工艺培训班，给她的人生带来转机。经过培训，她不仅学会基本的竹编技巧，还幸运收到来自国际竹藤组织的邀请——“去中国参加为期两个月的竹子加工培训”。如今，加布雷与几个姐妹在亚的斯亚贝巴共同经营一个名为“绿色金子”的竹藤工作室。在她们勤劳的双手下，竹子变为帽子、篮子、笔筒和装饰品，带来可观收入。“最近几年，我们还培训了130多名本地人，主要是失业青年、妇女和残障人士。他们中多数人现在以竹子加工谋生。”加布雷的团队还被国际竹藤组织邀请到肯尼亚和乌干达分享经验。中国是世界上竹类资源最丰富的国家，也是最早开发和使用竹子的国家。在国际竹藤组织推动下，大批非洲竹藤行业从业者受邀前往中国参加培训。中方也派遣专家到非洲传授竹子种植、加工技巧。凯贝德过去15年间3次到访中国。他说，在中国和国际竹藤组织的合作推动下，目前东非地区已有上千人参加过竹产业培训活动，正在推进约15个竹子发展试点项目。浙江农林大学教授施拥军曾与同事一起深入埃塞俄比亚山区，开展竹林经营碳汇项目开发与实操技术培训。竹林分布在4200多米的高海拔区，多雾、缺氧，虫蛇野兽出没，条件艰苦。中国专家团队的到来，让当地民众喜出望外。“不少人都自发前来帮忙，同我们一起参与调查，还为我们送水送饭。”这些瞬间让施拥军至今难以忘怀。“播撒到更广阔的土地上”“我有一个梦想：建立‘一站式’竹藤中心，供人们了解竹子知识，学习竹子种植，研究开发竹子周边产品，收藏关于竹子的文献资料。”乌干达人阿比·史蒂夫·图西梅开了一家竹子公司，对未来非洲大地上的竹产业发展充满信心。图西梅从小痴迷竹子，到哪里旅游都想带一棵当地竹苗回家。2018年，他自掏腰包飞到北京，参加了首届世界竹藤大会，满载而归。利用从北京带回的种子和技术，他创办公司、修建苗圃、培育竹林，还在乌干达报纸上发表文章讲述自己的中国之行，努力推广竹产业。随着公司开始创收，越来越多人前来“取经”。图西梅认为，竹子种植是易于推广的创业模式，希望能有更多人加入和受益。卢旺达青年尼永库鲁也有一个“竹之梦”。2018年，他在中国接受了两个月的竹子种植培训，掌握了制作竹制品的技艺，由此“打开了新世界的大门”。回到卢旺达后，他和朋友组建团队，专门从事绿色环保的竹工艺，还积极帮助其他人种植竹子。“感谢中国改变了我的人生轨迹。”尼永库鲁说，他希望进一步扩大自己的团队规模，为更多人提供就业机会，“把种子播撒到更广阔的土地上”。