9月9日下午，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见来华进行正式访问的挪威首相斯特勒。习近平指出，今年是中挪建交70周年，你再次到访可谓恰逢其时，对双方继往开来、打造新的精彩70年具有重要意义。建交70年来，两国人民相互尊重、相互欣赏、相互学习，结下了宝贵友谊。进一步发展中挪友好合作，符合两国人民意愿，也符合两国根本利益，符合世界各国更加紧密联系、休戚与共的大势。斯特勒说：“主席先生，我同意您的观点。挪中两国已建交70年，挪威也是首批和新中国建交的北欧国家之一，两国交往历史悠久，未来可以继续发展良好关系。我们看到，中国在处理当今世界一些重要议题时，比如气候变化等，可以起到重要作用。我期待着我们的对话。”监制丨申勇记者丨史伟 王晓东摄像丨李铮 章猛 周志国 韩锐 刘琦 薛冠南录音丨李远翻译丨颉晟 ©2024中央广播电视总台版权所有。未经许可，请勿转载使用。
9月9日下午，国家主席习近平在北京钓鱼台国宾馆会见来华正式访问的挪威首相斯特勒。 习近平请斯特勒转达对哈拉尔五世国王的问候。习近平指出，中挪建交70年来，两国人民相互尊重、相互欣赏、相互学习，结下了宝贵友谊。进一步发展中挪友好合作，符合两国人民意愿和两国根本利益，也符合世界各国更加紧密联系、休戚与共的大势。当前，世界百年未有之大变局加速演进，考验着国际社会能否作出正确选择。中国将继续走和平发展道路，通过进一步全面深化改革、推进中国式现代化，给变乱交织的世界注入稳定性、确定性，为各国共同发展创造更多机遇。中方愿同挪方一道，推动中挪友好合作不断发展。 习近平强调，回顾中挪关系70年历程，友好和合作是主旋律。历史经验告诉我们，要保持两国关系平稳健康发展，最重要的是坚持相互尊重、求同存异，包括尊重彼此核心利益、照顾对方重大关切。中挪两国经济互补性强，各领域合作成果丰硕。双方可以结合各自优势，不断扩大绿色环保、能源转型、海事航运、农渔产品、电动汽车等领域务实合作，加强教育、科技、文化、旅游、冬季运动等领域合作，密切人员往来特别是青年交流。中挪在维护世界和平和安全、应对气候变化、保护生物多样性等全球性挑战方面有广泛共识，中方愿同挪方加强在联合国等多边平台沟通和协作，践行真正的多边主义，推动平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化。希望挪方为推动中欧关系健康稳定发展发挥积极作用。 斯特勒转达哈拉尔五世国王对习近平主席的亲切问候，表示挪威是最早同新中国建交的北欧国家之一。挪中建交70年来，两国关系发展良好，双方以相互尊重的方式开展对话与合作。挪方尊重中国主权，坚持奉行一个中国政策，愿继续相互尊重彼此的核心利益和重大关切，相互学习，交流互鉴，互利共赢。中国发展充满生机活力，有很多值得学习借鉴的成功经验。挪方期待扩大对华合作，特别是在绿色发展、应对气候变化、海事航运、农渔水产、新能源汽车、人工智能等领域。中国在解决当今世界面临的许多全球性挑战、应对事关国际和平和安全的重大国际问题上发挥着重要作用。挪威支持自由贸易，愿同中方加强在二十国集团等多边框架下的沟通与合作，支持欧中加强合作。 双方就乌克兰危机等热点问题交换意见。习近平强调，中方鼓励和支持一切有利于和平解决危机的努力，将继续坚持劝和促谈，为推动政治解决乌克兰危机发挥建设性作用。希望各方通过对话共同为危机政治解决积累有利条件。 王毅参加会见。
“国家网络安全工作要坚持网络安全为人民、网络安全靠人民，保障个人信息安全，维护公民在网络空间的合法权益。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视互联网、大力发展互联网、有效治理互联网，围绕网络内容建设、网络生态治理、数字经济发展、技术创新应用等，总书记作出一系列重要论述，提出一系列新思想新观点新论断，推动网络强国建设行稳致远、阔步前行。一起来学习！总监制：骆红秉总策划：张军 于锋监制：伍刚 王薇编辑：田甜设计：魏星宇
查看详情策划：储学军监 制：车玉明 李志晖统 筹：万 方 王子晖 牟彦秋编辑：王 莹 设计：赵 薇新华网制作新华社第一工作室出品
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在2018年9月的全国教育大会上，习近平总书记提到清代诗人袁枚的这首诗，强调教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要更多投向墙角处不起眼的苔花。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。一直以来，习近平总书记高度重视教育发展和教师工作，以各种形式表达关怀、提出期望。去年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神——“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。这6方面生动诠释了何为“经师”和“人师”相统一的“大先生”，赋予新时代人民教师崇高使命。第40个教师节到来之际，一起重温总书记的谆谆嘱托，感悟教育家精神的深刻内涵。△2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈。2014年教师节前夕，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出：“在古代，孔子被推崇为‘大成至圣先师’，被誉为‘万世师表’。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”中华民族自古以来就有着尊师重教的文化传承和优良传统。“国将兴，必贵师而重傅”“师者，人之模范也”“师者，所以传道授业解惑也”“道之所存，师之所存也”……历代思想家、教育家流传下来的富有哲理的思想深刻诠释了中华文明源远流长、历久弥新的师道文化和育人智慧。教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，既源自千百年来师道精神的优良传承，又立足于新时代教师群体的生动实践。△2011年4月，著名地球物理学家黄大年为学生们授课。毅然放弃国外优越条件回到祖国，黄大年以拼命三郎的精神填补了“巡天探地潜海”多项空白，践行“振兴中华，乃我辈之责”的铮铮誓言。黄大年于2017年1月不幸因病去世。习近平总书记对他的先进事迹作出重要指示：“黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。”河北农业大学教授、博士生导师李保国35年如一日，把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。2016年4月，他因为积劳成疾，突发心脏病去世。习近平总书记批示：“李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。”“豁出命改变她们的命，值！”用一双布满膏药的手，张桂梅全力托举起一届又一届山区女孩的读书梦。习近平总书记为她的事迹点赞，“献身教育扶贫、点燃大山女孩希望”。作为人民教师，他们身上展现出来的，正是时代呼唤的教育家精神。△今年夏天，湖南华容县等地遭受洪涝灾害。9月，华容县一所学校，老师通过讲述防灾救灾故事，引导孩子们知情、共情，汲取成长的力量。如今，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。各级各类教师1891.8万人，传道授业、甘当人梯、默默奉献，充分展现了教书育人、立德树人的良好精神风貌。习近平总书记指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。党的二十届三中全会《决定》明确提出“提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制”。8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进一步强调“将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程”。△2023年教师节前，广西南宁一所学校，学生向老师献上鲜花、贺卡。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新的高度，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循。立足我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点，广大教师正以教育家精神为引领，用过硬的专业能力、渊博的知识水平、深沉的仁爱之心，承担起为中国式现代化培育时代新人的重任。
新华社北京9月8日电 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。这部专题文集，收入习近平同志关于教育的重要文稿47篇，其中部分文稿是首次公开发表。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。
